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促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的策略研究

促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略研究

“深度學(xué)習(xí)”———種增長智慧的學(xué)習(xí)

深度學(xué)習(xí)的概念和特點(diǎn)

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)如何從淺層走向深度？

【教學(xué)設(shè)計(jì)】促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的中學(xué)生物學(xué)教學(xué)策略

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學(xué)優(yōu)生（尖子生）——深度學(xué)習(xí)的頂尖選手

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李凱，吳剛平 | 為素養(yǎng)而教：大概念教學(xué)理論指向與教學(xué)意蘊(yùn)

新教學(xué)｜致力于知識(shí)遷移的深度學(xué)習(xí)探究

國外深度學(xué)習(xí)研究評(píng)析

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