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Moodle與G-CMS的比較--Huaihao‘s Blog
基于Google平臺(tái)的教師個(gè)人CMS系統(tǒng)的建設(shè)及應(yīng)用
bct999 閱259 轉(zhuǎn)8
點(diǎn)燃千百萬教師手中的魔燈
zhguoq 閱782 轉(zhuǎn)168
中國教育技術(shù)學(xué):課程管理系統(tǒng)(CMS)及其選擇
lingbo170 閱1837 轉(zhuǎn)45
課程管理系統(tǒng)(CMS)及其選擇
FRANKSXIA 閱2873 轉(zhuǎn)39
MoodleLAMSSakai比較
自己的井 閱215 轉(zhuǎn)3
學(xué)生為什么不用WIKI協(xié)作?
求知_時(shí)光 閱46
Moodle學(xué)習(xí)平臺(tái)
彭安順 閱45632 轉(zhuǎn)233
對(duì)Moodle平臺(tái)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)
Starlet8815 閱4916 轉(zhuǎn)213
國內(nèi)外常用CMS平臺(tái)
dinghj 閱2681 轉(zhuǎn)13
淺析基于Moodle平臺(tái)的教學(xué)模式
七里 閱1520 轉(zhuǎn)66
基于Moodle平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作式學(xué)習(xí)行動(dòng)研究
樂樂媽 閱892 轉(zhuǎn)42
引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)模式介紹 - 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探討
阿堵 閱824 轉(zhuǎn)53
Moodle課程管理系統(tǒng)及其環(huán)境下課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的研究
gethr 閱1656 轉(zhuǎn)50
魔燈(Moodle)培訓(xùn): [論文交流]魔燈(Moodle)在網(wǎng)絡(luò)探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用
大漠 閱653 轉(zhuǎn)39
協(xié)作學(xué)習(xí)應(yīng)用于課程建設(shè)的研究與思考
圖書館讀者咨詢平臺(tái) 閱191 轉(zhuǎn)9
Moodle網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)資源中的活動(dòng)設(shè)計(jì)
許惠麗 閱531 轉(zhuǎn)24
Moodle模塊功能及實(shí)現(xiàn)價(jià)值述評(píng)
不知為不知88 閱753 轉(zhuǎn)7
10個(gè)開源學(xué)習(xí)軟件系統(tǒng)
tesoon教育 閱2422 轉(zhuǎn)20
scorm標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)有哪些是免費(fèi)的?
quasiceo 閱207 轉(zhuǎn)3
MOODLE學(xué)習(xí)平臺(tái)評(píng)價(jià)體系的建立
非常主體 閱683 轉(zhuǎn)17
基于Moodle平臺(tái)的《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教學(xué)模式研究
玉露清雨 閱231 轉(zhuǎn)12
基于社會(huì)建構(gòu)主義的網(wǎng)絡(luò)課程管理系統(tǒng)探究
inshiny 閱256 轉(zhuǎn)7
基于MOOC的高校移動(dòng)云課堂設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
美文云中飛 閱113
科技視界
網(wǎng)海拾貝網(wǎng)絡(luò)豬 閱47
祝賀蘇州市第二屆信息化研究型教師高級(jí)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)_教育博客故事:...優(yōu)勢(shì)網(wǎng)
我心VS飛翔 閱355 轉(zhuǎn)7
設(shè)計(jì)課程
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新課改100問——教學(xué)篇1
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教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與方法
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