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原文:
智慧的本質(zhì)是什么?
讀《卓越密碼:如何成為專(zhuān)家》第四章《思維》的讀書(shū)筆記
茶香飄萬(wàn)里 閱522 轉(zhuǎn)64
決定你學(xué)習(xí)能力的上限,不是學(xué)習(xí)方法,而是洞察學(xué)習(xí)的本質(zhì)
倪大爺hv 閱428 轉(zhuǎn)47
遠(yuǎn)離那些不會(huì)賺錢(qián)的圣人
莫為天下先 閱43 轉(zhuǎn)6
中學(xué)生最優(yōu)學(xué)習(xí)方法體系(四):專(zhuān)心上課
MouseHappy 閱3547 轉(zhuǎn)1090
智力翻10倍!成大器者,工作靠底層邏輯分析能力的強(qiáng)大
從1開(kāi)始rn7a8lg 閱131
倪培民:知“道”——中國(guó)哲學(xué)中的功夫認(rèn)識(shí)論
Tomsp360lib 閱150 轉(zhuǎn)8
(1)加涅《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》
weiyj114 閱1066 轉(zhuǎn)11
深度思考比勤奮更重要
timtxu 閱3586 轉(zhuǎn)322
新知:文字總結(jié)得很好,有沒(méi)有去用到實(shí)踐。改變舊有認(rèn)知:學(xué)習(xí)得本質(zhì)是用來(lái)實(shí)踐,真正去解決自己所遇到的問(wèn)...
羅宋湯的味道 閱12
論本質(zhì)管理思想 ——基于港珠澳大橋島隧工程管理實(shí)踐
GXF360 閱143 轉(zhuǎn)4
見(jiàn)地
人也昔兮 閱50 轉(zhuǎn)2
如何提高人的認(rèn)知水平
星火遼遠(yuǎn) 閱1043 轉(zhuǎn)17
人生的解讀-3
葉曉锜 閱82 轉(zhuǎn)16
真正富有創(chuàng)造力的成功者,都具備這2個(gè)基礎(chǔ)特質(zhì)
研究員李維 閱311 轉(zhuǎn)19
布魯姆教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)經(jīng)典教學(xué)理論
thchen0103 閱30030 轉(zhuǎn)224
如何提高綜合分析事情的思考能力?——掌握多元化思維模型
杭蓋2020 閱455 轉(zhuǎn)8
《概念、下定義、語(yǔ)詞思維(定性思維)與確定性原理》
馬客思考2043 閱20
知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)過(guò)程
yiyidaodao 閱12095 轉(zhuǎn)203
這個(gè)習(xí)慣,正在阻礙你的學(xué)習(xí)
新用戶2417JhhG 閱2388 轉(zhuǎn)143
認(rèn)知的辯證法
a_123 閱13
談?wù)軐W(xué)行為的方法與實(shí)質(zhì)
優(yōu)雅a 閱282 轉(zhuǎn)17
知識(shí)是什么?道理是什么?知識(shí)和道理有什么深層次的聯(lián)系?本質(zhì)區(qū)別又是什么?
風(fēng)饕虐雪 閱372
《道德經(jīng)》詳解:玄之又玄,眾妙之門(mén)
龍甲神章 閱50
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的辯證思考
lihiukin 閱16
如何具備看透事物本質(zhì)的能力
仁義和善 閱240 轉(zhuǎn)38
不要試圖用你戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋你戰(zhàn)略上的懶惰(深度思考)
taomaohu860706 閱14989 轉(zhuǎn)81
中學(xué)物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考與實(shí)踐
英雄88 閱681 轉(zhuǎn)34
學(xué)習(xí)戰(zhàn)略——打造個(gè)人操作系統(tǒng)
xrj5857 閱68 轉(zhuǎn)20
第六章第一節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)概述
閩南茶客 閱575 轉(zhuǎn)61
自主學(xué)習(xí)
行在今天 夢(mèng)在明天 閱1058 轉(zhuǎn)11
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