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新教師崗前培訓內(nèi)容

備課，如何由“設(shè)計教”轉(zhuǎn)向“設(shè)計學”

新教師工作心得體會

教學從聽課做起

中學教師評職稱工作總結(jié)（新教師）

【特別關(guān)注】一堂45分鐘的課，難倒了多少老師？

如何上好一堂課（全縣初中教師繼續(xù)教育講座講稿）

一節(jié)好課須五“精”

“三四五六”翻轉(zhuǎn)課堂的操作實務(wù)

教師如何把控課堂時間

淺談愛的教育和教學中的細節(jié)

勤學 善思 實干--反思從教成長歷程

心得體會

教師繼續(xù)教育 教學篇01 遠航老師的網(wǎng)校Office 最專業(yè)的教師、學生、家長交流的教育社...

學案導學活動的情況總結(jié) - 學案導學（講學稿） - 我知道教育，老師學生的幸福教育 -

教育教學講座之--提高課堂教學有效性的若干技巧)

找出差距 相互學習 共同提高-教育雜談-廬江教育網(wǎng)

教師之間聽課，到底聽什么？

來自一線教師的聽課、評課好方法，拿來就能用

馮恩洪：好課無非就是“三個維度、三個要素、兩種途徑”

優(yōu)質(zhì)課之“三部曲”

七年級語文上冊教學工作總結(jié)

申繼亮三句話--深化課堂教學改革

教師備課的四種境界，您是哪種呢？

恰當創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)學生學習興趣

提高課堂教學效率的五大方略

幼兒園聽課評課記錄

一節(jié)課評為好課的高級標準是什么？

談韓興娥海量閱讀教學模式 韻語識字課來自于這里(轉(zhuǎn))

教師專業(yè)成長------公開課歷練法