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語文中現(xiàn)代漢語語法知識的重要性分析

淺談中學(xué)語文語法教學(xué)的必要性.doc

漢語教學(xué)中名詞術(shù)語的教與考

史上最全初中語文語法知識！考試抓分殺手锏！別怪我沒說，超實用！

以語境和語感為突破口，放下包袱，輕裝前進(jìn)學(xué)英語之四

語文課的哲學(xué)基礎(chǔ)?語文知識（二）

對英語語法教學(xué)的再思考-中國最大的學(xué)術(shù)博客平臺-學(xué)問社區(qū)

強化語法教學(xué) 提升

淺談英語語法教學(xué)的方法

談高中英語寫作教學(xué)

如何處理初高中文言文教學(xué)銜接問題

從“知識體系”到“主題單元”(干國祥)

張翼健：語文教學(xué)三問

不要將“語法”打入冷宮！

王本華：中學(xué)語法教學(xué)的回顧與思考

張志公：怎樣有效提高學(xué)生的寫作能力？

【非語文】老師，什么是名詞？什么是狀語??？

高中語言文字運用教學(xué)研究

精要好懂的語法知識是細(xì)讀文本的重要抓手

語法知識教和考何罪之有？

英語差？做好“4字3掌握”，成績還能考不好？

英語課堂教學(xué)的基本技巧

*小學(xué)生掌握“縮句”和“擴句”有妙招！

為什么不系統(tǒng)性地教現(xiàn)代漢語語法？

語文的“改病句”教學(xué)弊大于利

用語文學(xué)習(xí)的“三大思想”引領(lǐng)學(xué)生步入語文學(xué)習(xí)的殿堂

高中英語寫作中存在的問題和應(yīng)對策略

大學(xué)新生英語寫作典型錯誤分析及對外語教學(xué)的啟示 ---基于非英語專業(yè)本科新生作文的個案研究 Error Analysis of English Writing and its Implication

對高中英語寫作教學(xué)的反思

淺談培養(yǎng)學(xué)生英語口語的得體性