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創(chuàng)設(shè)讓學生走在教師前面的課堂生態(tài)
體育課聽課聽什么?
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評價課堂教學需把握三個“尺度
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讓課堂活起來
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課堂教學“問題生成”三環(huán)節(jié)
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課堂教學中的“10要”“10不要”
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有效課堂教學
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青年教師課堂教學競賽總結(jié)
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關(guān)注學生的學習,提高課堂教學的有效性--wang
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新課改最大的誤區(qū)——課堂教學的形式化
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教學環(huán)節(jié)設(shè)計的高效性和科學性
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備好課:預(yù)設(shè)與生成
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