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童星實驗學校數(shù)學課題組舉行計算教學示范課

初中數(shù)學國培研修總結3篇

新課改中小學數(shù)學問題情境創(chuàng)設研究的結題報告

《小學數(shù)學課堂教學效果研究》課題結題報告(1)

《農村初中數(shù)學課堂有效教學的探究》實施方案

（轉青山文）什么樣的課堂最給力

構建自主互助學習型課堂

小學數(shù)學前置性學習策略研究

《影子》教學札記

新課標下數(shù)學課堂分層教學的實驗研究

微課在數(shù)學教學中的應用5篇

良好的學習習慣的培養(yǎng)是構建高效課堂的基石

新課程課堂有效教學課題研究中期報告

人教版數(shù)學一年級下冊“擺一擺　想一想”教學實錄與評析-小學數(shù)學,數(shù)學課堂,數(shù)學教學設計,數(shù)學論文,課堂實錄

孫維剛教數(shù)學《數(shù)學

教育教學講座之--提高課堂教學有效性的若干策略

《初中數(shù)學學案導學，培養(yǎng)學生自主學習習慣》研究報告

勤學 善思 實干--反思從教成長歷程

“四環(huán)節(jié)”教學模式下中學數(shù)學研究性學習的實踐與研究

《數(shù)學學科小班化學習方式的研究》結題報告

初中數(shù)學有效教學的作業(yè)設計研究

凸顯主體 注重探究 促進學生可持續(xù)發(fā)展

當項目化學習遇見STEAM課程

愛在事業(yè) 樂在奉獻

“三四四”課堂教學模式創(chuàng)新實驗報告

聽課學習心得體會

聽課反思

注重習慣培養(yǎng) 強化教育引導 提升教學效率

有效，才是硬道理！

蔣鳴和：第三種學習方式來臨？