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教學(xué)流派回顧（九）

于漪、霍懋征、　馬芯蘭

顧泠沅｜45年：一項(xiàng)數(shù)學(xué)教改實(shí)驗(yàn)

年近八旬依舊奔忙于教育改革前沿，他的初心，離不開學(xué)校和課堂

因材施教不是一件簡單的事，老師和家長到底應(yīng)該怎么做？從教超過半世紀(jì)，兩位教育家有話說

“嘗試指導(dǎo)、效果回授”教學(xué)法

向世界展示基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育“中國經(jīng)驗(yàn)”

他成為繼華羅庚之后，第二個(gè)在國際數(shù)學(xué)教育大會上作報(bào)告的中國人，分享“青浦經(jīng)驗(yàn)”

嘗試教學(xué)理論初探＿為您服務(wù)教育網(wǎng)

新青年動態(tài) | 新青年數(shù)學(xué)教師工作室成員參加2019年暑期數(shù)學(xué)特級教師高級研修班

“做教育其實(shí)就是講故事”

【引用】顧泠沅：做教育其實(shí)就是講故事

顧泠沅教授的演講《行動學(xué)習(xí)——成就名師之路》整理(轉(zhuǎn)載）

顧泠沅 | 范例與思考，上海數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展

顧泠沅：上海數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展是在怎樣的改革環(huán)境中形成的？（附范例）

用學(xué)習(xí)積蘊(yùn)成長

沙龍快訊｜如何讓培訓(xùn)成為所有教師的福利？

在實(shí)驗(yàn)班家長會上的講話

郭思樂和他的生本教育

教師熱論:如何提高課堂效率(圖)

近看遠(yuǎn)行的孫維剛

與平庸決裂—— 孫穎老師的數(shù)學(xué)教育思想與智慧

袁衛(wèi)星在浙江海鹽的報(bào)告（非常精彩，值得細(xì)細(xì)閱讀）

興趣是最好的教育——武漢市魯巷實(shí)驗(yàn)小學(xué)“興趣教育”探微

華應(yīng)龍

全班40人22個(gè)考上清華北大，出自一名普通中學(xué)老師，他怎么做到的

“數(shù)學(xué)瘋子”張宏偉：“我不是教書的，我是教小學(xué)生的”

帶學(xué)困生起家，培養(yǎng)了數(shù)百名清北生，北京這位特級教師道出了最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)能力

王振鑫：“快樂數(shù)學(xué)”讓學(xué)生“秒懂”

小學(xué)畢業(yè)前閱讀200本兒童文學(xué)名著？日新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們做到了