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原文:
數(shù)學教學中如何進行啟發(fā)式教學
小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)視覺思維
木香草堂 閱161
中學音樂欣賞探究式教學方法的研究
江南稻米 閱272 轉13
論教學情景設計
魏書生研究院 閱539 轉4
小學數(shù)學教師教學論文大全
雪凝少兒金口才 閱11707 轉264
談小學數(shù)學情境教學的策略
會飛的地球儀 閱790 轉33
初中數(shù)學課堂教學模式
蹲墻 閱15190 轉695
如何讓學生在課堂綻放思維的火花
京津冀書館2 閱516 轉5
數(shù)學課如何培養(yǎng)學生動手能力
8書8 閱451 轉30
談小學數(shù)學課堂有效性教學的評價
行郢不離 閱1349 轉25
學具在小學數(shù)學課堂教學中的作用-千千網(wǎng)
映雪的螢 閱430 轉15
劉斌:小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新與學生形象思維能力的培養(yǎng)---推薦人:胡陽新
中華教育書社 閱53 轉3
學習新理論 樹立新觀念2
yellonren_lib 閱62
思維能力培養(yǎng),教師是關鍵!
彬彬有武 閱49
談數(shù)學教學中課堂交流的有效策略-中國教育論壇網(wǎng)
一曲日 閱2570 轉296
課堂教學生活化
也夫 閱4611 轉232
有效課堂教學的根本:將“理念”轉化為“教學行為”
蝶舞飛天 閱1120 轉138
有效教學講座二之十五(有效教學的特征研究)
wdzajcx 閱631 轉130
談如何提高課堂教學的有效性
春天會來 閱797 轉116
關于《提高課堂教學效率的策略研究》課題研究實施方案
柳河七中圖書館 閱2510 轉116
在小學數(shù)學教學多媒體輔助教學的現(xiàn)狀分析及其思考
小數(shù)教師 閱2057 轉109
數(shù)學課堂教學中“低效現(xiàn)象”之透視
505804846 閱1624 轉94
如何構建高中數(shù)學教學的高效課堂
南京29中孫西洋 閱1911 轉92
小學數(shù)學中合作、探究性學習的課堂教學策略
走萬里路 閱3173 轉91
小學數(shù)學教學中常用12種方法創(chuàng)設情境
長沙7喜 閱1176 轉90
黃愛華:教師在左 學生在右
天上流星云雨 閱481 轉75
小學四年級上學期數(shù)學質量分析及學科教學工作總結大全
桃林遍紅 閱6980 轉70
現(xiàn)代教育技術與數(shù)學的有機結合
河邊柳樹 閱1437 轉65
多媒體教學在教學中存在的問題及解決策略
參考資料2010 閱2453 轉64
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