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原文:
實施全學科閱讀 提升學生核心素養(yǎng)
讓語文教學與信息技術(shù)深度融合
GXF360 閱2279 轉(zhuǎn)66
聽評課存在的問題和范式轉(zhuǎn)型
雪擁藍關(guān)2013 閱243 轉(zhuǎn)52
聽評課:一種新的范式(轉(zhuǎn)載自崔允漷老師的文章)
今天還好 閱432 轉(zhuǎn)48
“復盤式”評課的評價學闡釋 魏本亞
清源渭水 閱1927 轉(zhuǎn)47
課型研究:教與學方式轉(zhuǎn)變的重要抓手
古浪四中 閱702 轉(zhuǎn)42
銅都雙語學?!拔瀛h(huán)大課堂”范式解讀
hdr8331 閱923 轉(zhuǎn)38
給新教師的建議
幸福12 閱1118 轉(zhuǎn)26
聽評課制度的現(xiàn)存問題
風虎神韻114 閱236 轉(zhuǎn)24
作為一種新興的教學范式,STEM教育需要什么樣的教師?
雨陽2019 閱264 轉(zhuǎn)6
山東鄆城高級中學:“八環(huán)節(jié)”教學指導范式
天臺居士 閱240 轉(zhuǎn)3
學科復習教學范式研究
老劉tdrhg 閱159 轉(zhuǎn)3
課堂教學從“無序”走向“有型”
thchen0103 閱91 轉(zhuǎn)3
江蘇昆山前景教育集團一托N組合課堂介紹
凡人sypls 閱148 轉(zhuǎn)2
劉濟遠:16個“無”嚴重阻礙中小學寫作教學水平提高
新父母在線 閱78
學校雙減工作提質(zhì)增效經(jīng)驗總結(jié)
五峰山人怡心館 閱22
研究院案例丨新課標理念下“立人課堂”教學范式建構(gòu)與實踐
漸華 閱66
七年級人教版下冊語文說課稿(轉(zhuǎn))
送松鼠 閱3862 轉(zhuǎn)193
展技能、亮風采,教研在路上,學習無止境來源:南岳區(qū) 易仕超 發(fā)布時間:2017-12-19 16:30
wwm5837 閱33
高效課堂的操作范式
繽紛生活 閱1594 轉(zhuǎn)372
有效教學講座一之四(有效教學的方法與技巧)
wdzajcx 閱10605 轉(zhuǎn)360
【轉(zhuǎn)載】追逐教育夢想,做幸??鞓返睦蠋?/div>
河州之子 閱3331 轉(zhuǎn)36
教學反思:
積累展示建立新型的人脈 閱17838 轉(zhuǎn)148
公開課的四大罪狀!
江山攜手 閱152 轉(zhuǎn)22
課改思考
天心在云 閱273 轉(zhuǎn)44
學科滲德總結(jié)
夢想成真姚 閱76 轉(zhuǎn)5
《金排物理畫板》的應用學習心得
何翠梅2015 閱358 轉(zhuǎn)3
松亭小學:“雙減”下的課堂真精彩
教壇 閱11
教學需要“范式”
行在今天 夢在明天 閱103 轉(zhuǎn)10
唱紅歌、跳霹靂舞、角色扮演……三門這位老師讓思政課“潮起來”
窗前有樹905 閱180
教學范式下教師何為? | 由一節(jié)公開課想到的
鹽瀆蘇迅 閱6
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