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淺析陶行知教育觀三大思想

“教育即生活”與“生活即教育”杜威與陶行知生活教育思想比較

杜威與陶行知教育思想的比較研究(胡繼淵

陶行知生活教育與陳鶴琴“活教育”之比較

走近陶行知教育觀：生活即教育，學(xué)校即社會(huì)

【人物寶典】陶行知招教考點(diǎn)匯總！與杜威的觀點(diǎn)區(qū)分你掌握了嗎？

陶行知及其教育思想與理論簡(jiǎn)介

陶行知：生活即教育 | 重溫經(jīng)典

程紅兵：教育家的德育是知行合一的德育 ——陶行知誕辰120周年紀(jì)念

陶行知的教育思想

陶行知教育思想的五大特征

陶行知“教學(xué)做合一”述評(píng)┃理論前沿┃?2023年7月17日

杜威：給教育點(diǎn)燈的人

讀《陶行知文集》有感

陶行知的資料,陶行知簡(jiǎn)介

【打卡】教師招考每日一練（7.02）

陶行知生活教育的六大特質(zhì)

培養(yǎng)學(xué)生的“生活力”過(guò)時(shí)了嗎？——讀陶筆記（3）

｜教育學(xué)｜《教育學(xué)原理》（21）陶行知的教育思想

“做中學(xué)”教學(xué)法之百年演進(jìn)述評(píng)

讀《我的教育信條》有感

陶行知教育名篇——生活即教育

陶行知生活教育理論的主要內(nèi)容

介紹杜威及其民主主義教育

陶行知生活教育理論體系綜述（轉(zhuǎn)載二）

進(jìn)步主義教育