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新教師上好公開課需要注意的六個(gè)方面

教師如何著裝打扮

教師講課應(yīng)注意的幾個(gè)方面

教師形象調(diào)研

閱讀經(jīng)典‖重讀《給教師的建議》（29—33）

開學(xué)季，要做怎樣的老師？

如何培養(yǎng)學(xué)生傾聽音樂的習(xí)慣與深思品質(zhì) 勝利小學(xué) 孫海楠

自主學(xué)習(xí)案例分析與反思

如何應(yīng)對(duì)那些課堂上調(diào)皮的學(xué)生

班級(jí)中的“排斥現(xiàn)象”及應(yīng)對(duì)策略

性格與“手機(jī)上癮癥”之間的聯(lián)系

【教學(xué)論文】探究智障多動(dòng)癥學(xué)生的教育方式

拯救學(xué)生從拯救自己開始?

閔中-關(guān)于中學(xué)師生關(guān)系的研究報(bào)告

跟芥川龍之介學(xué)人物描寫

女老師上課化妝，就是不務(wù)正業(yè)？

感悟：教育首先是一種無(wú)聲的“影響”，你贊同嗎？

中學(xué)女老師穿衣火了，衣著太清涼，校長(zhǎng)很憤怒、學(xué)生卻“開心”

淺談人物描寫的方法

習(xí)作：“漫畫”老師 人教（部編版）

課堂常用十三種暗示調(diào)控技巧

做一名“種子”老師