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教師一生需要思考的十個(gè)問題之五：我們教給了學(xué)生什么？

【教育讀書】教師最應(yīng)該教給學(xué)生什么？

作為教師，我們最應(yīng)該教給學(xué)生什么？這4點(diǎn)認(rèn)識值得深思！

百年哈佛教給學(xué)生的15種杰出本領(lǐng)

陶行知的知與行

試論學(xué)習(xí)型家庭的六大要素

校長開講| 川大校長：多讀書 別總把精力耗在微博微信上

讀書與思考

我們的教育的癥結(jié)之所在

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人

管窺生命教育

重慶大學(xué)校長開學(xué)講話的精髓

學(xué)習(xí)課程不能偏離各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)

《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》讀后感2

學(xué)習(xí)策略研究的發(fā)展趨勢

教育要讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的真諦

為什么要開展探究式學(xué)習(xí)

青年人要學(xué)會(huì)的三項(xiàng)本領(lǐng)：讀書，交友，獨(dú)立

讀《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》之感

一位真誠的教師，認(rèn)可這樣的教育目的

課改后的教與學(xué)設(shè)想

學(xué)習(xí)：當(dāng)代教師生存的概念

四個(gè)“學(xué)會(huì)”——優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)尺

上小學(xué)之前要學(xué)會(huì)的50個(gè)本領(lǐng)（附音頻）

學(xué)習(xí)不僅僅為了考試。

特級教師夏永立：在線課堂要做到“短、新、精”

2013時(shí)政專題珍愛生命學(xué)會(huì)生存

凌宗偉：核心素養(yǎng)要聚焦于人的“獨(dú)立思想”

第一平臺

學(xué)習(xí)生活化和生活學(xué)習(xí)化必然取代知識習(xí)題化和習(xí)題知識化