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原文:
助力老年教育 職校大有可為
我國的老年護(hù)理(多方面詳述)
馮仙森 閱3112 轉(zhuǎn)75
養(yǎng)老六大產(chǎn)業(yè)
思書別院 閱188 轉(zhuǎn)6
關(guān)于依托社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)完善老年教育體系的建議
個人圖書館rbff 閱756 轉(zhuǎn)24
數(shù)字化社區(qū)老年教育模式的 實踐及發(fā)展思路
阿福根 閱421 轉(zhuǎn)11
老年教育“一座難求”問題成因及破解之策|老年|老年人
苦夏2012 閱153 轉(zhuǎn)9
2019上海老年人有哪些福利?
了逹 閱207
太原構(gòu)建老齡健康“四位一體”發(fā)展模式
快樂英平 閱7
遠(yuǎn)程老年教育的引領(lǐng)作用
王娜教技1301 閱253 轉(zhuǎn)8
國外教育養(yǎng)老模式發(fā)展研究及啟示
樂康居 閱295 轉(zhuǎn)7
只想入學(xué),不想畢業(yè):老年大學(xué)為何“一座難求”?
美目揚(yáng) 閱57 轉(zhuǎn)3
不僅“入托”難,上老年大學(xué)也通宵排隊了?“文化養(yǎng)老”市場爆發(fā)驚人
中外管理傳媒 閱83 轉(zhuǎn)2
國外老年人教育:再識生命意義
微微傳奇 閱141 轉(zhuǎn)8
六十再啟程
向春閣 閱268 轉(zhuǎn)5
我愿意,在武漢慢慢變老
zjshzq 閱31
美國、日本、英國3個典型社區(qū)居家養(yǎng)老案例解讀
houfour 閱7075 轉(zhuǎn)160
職業(yè)院校參與老年教育大有可為
新用戶2405JjZ4 閱127
“十四五”養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)招生規(guī)模將明顯增長
漸華 閱4
養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)成朝陽行業(yè) “老吾老”還靠職業(yè)教育!
倪平平 閱49 轉(zhuǎn)2
職業(yè)醫(yī)生進(jìn)駐東花市社區(qū)養(yǎng)老驛站
xiaoninga42u31 閱53
養(yǎng)老地產(chǎn)商機(jī)巨大 旅游+地產(chǎn)+養(yǎng)生漸成新觀念
常有理 閱392 轉(zhuǎn)35
淺析農(nóng)村老年人口養(yǎng)老問題(2)-找論文網(wǎng)
fangfangfz 閱533 轉(zhuǎn)27
人口老齡化背景下社區(qū)老年教育問題研究
196308300012 閱934 轉(zhuǎn)18
【民情動態(tài)】聯(lián)手高職院校走社區(qū)教育新路徑
萬語千言525 閱33 轉(zhuǎn)2
美國社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)全攻略
阿生記圖書館 閱138 轉(zhuǎn)2
2015年論文淺談老年宜居城市建設(shè)
陳林家園 閱623 轉(zhuǎn)18
構(gòu)建機(jī)構(gòu)、社區(qū)、居家養(yǎng)老全服務(wù)體系
GXF360 閱574 轉(zhuǎn)13
怎么辨清信息真假玩好手機(jī)?老年教育新課題
百尺樓 閱20 轉(zhuǎn)2
養(yǎng)老服務(wù),創(chuàng)出新天地
金色葵花 閱176 轉(zhuǎn)8
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