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于漪在1978年提出的“教文育人”和1996年倡導(dǎo)的“弘揚(yáng)人文”的主張，都在語(yǔ)文教育思想發(fā)展史上產(chǎn)生了重要影響

教育必須剛剛好，過(guò)度教育比不教育更壞！

社會(huì)需要這樣的“教育家”

集萃/名師心中的語(yǔ)文教學(xué)，是如此的別有風(fēng)味！

第306期未來(lái)教育家｜李鎮(zhèn)西：錢(qián)夢(mèng)龍老師的魅力（二）

《陶行知教育名篇》讀后感之四

老師，請(qǐng)勿“設(shè)計(jì)”學(xué)生的人生

大學(xué)的目的不是培養(yǎng)有用的人，而是培養(yǎng)完整的人

談?wù)劷處煹呢?zé)任心

在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在語(yǔ)文中體驗(yàn)生活

教師“教育家”須知六句話

教師素質(zhì)參差不齊，真的全怪老師嗎？

教育名言集錦（1）教育觀念

給語(yǔ)文教師推薦幾部教育教學(xué)理論專著

《新教育之夢(mèng)》 朱永新著

讀于永正老師《教海漫記》精華篇章摘錄

教育敏感：教育天空里瑰麗的閃電——關(guān)于教育家成長(zhǎng)問(wèn)題的對(duì)話

90歲于漪獲“教育事業(yè)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”！做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師，她是中國(guó)教師的偶像！

用“高效讀寫(xiě)”解放學(xué)生

《為了自由呼吸的教育》的讀書(shū)心得體會(huì)

做一個(gè)理想的教師??朱永新??(轉(zhuǎn)載)

劉向軍：讓每一個(gè)孩子抬起頭來(lái)——教育言論選錄20070517

（原創(chuàng)）讀書(shū)隨筆：我和我的理想教育夢(mèng)

語(yǔ)文特級(jí)教師連中國(guó)：改變?nèi)耍缓蟾淖冋Z(yǔ)文

“大先生”于漪：孩子現(xiàn)在學(xué)得太苦了，我追求的是讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)！

“人民教育家”于漪：一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著國(guó)家的未來(lái)

如何做個(gè)理想教師（朱永新）

老師，請(qǐng)你全心全意為學(xué)生服務(wù)

在夾縫中生存的中國(guó)教師,第1頁(yè)

讓老師活著上課！