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原文:
956:雙減下的高效課堂必須分層考核
小蘇享說124:判斷小組合作是否真正產(chǎn)生學習的5個觀察點
芳草屋845 閱97 轉(zhuǎn)4
[轉(zhuǎn)載]思想品德課程簡報八達:成高效課堂常見問題的自我診斷與分析
龍闖天涯 閱297 轉(zhuǎn)8
因為愛
新用戶9913Bpb0 閱8
走進課改,創(chuàng)建高效課堂
wdzajcx 閱443 轉(zhuǎn)90
如何上課才能高效
如少水魚 閱3060 轉(zhuǎn)576
解碼高效課堂
個人館藏399 閱1090 轉(zhuǎn)67
高效課堂反思心得
ipnutmhh 閱6430 轉(zhuǎn)435
智慧教育的理解與詮釋
袁占舵 閱1217 轉(zhuǎn)26
利用學生踐行高效課堂
行在今天 夢在明天 閱121 轉(zhuǎn)14
【把書讀薄系列003】李炳亭談“課改之魂”
江山攜手 閱37 轉(zhuǎn)7
你還在搞“高效課堂”嗎?創(chuàng)始人都跌落神壇了
快樂男廚師 閱1587 轉(zhuǎn)17
高效課堂管理努力實現(xiàn)有效教學
ydylaoshi 閱8
搞高效課堂難,難于上青天
thchen0103 閱27
高效課堂大討論之三課改要高效 習慣要培養(yǎng) 預習有層次
peienmao 閱212 轉(zhuǎn)28
定性綜合分析
romini 閱15
高效課堂中五種不同層次的重要教學活動
智夫勤 閱773 轉(zhuǎn)194
“271高效課堂”
秀水拖藍 閱1105 轉(zhuǎn)137
高效課堂幾個問題
天心在云 閱507 轉(zhuǎn)101
271高效課堂
鴻谷 閱594 轉(zhuǎn)95
“利用”學生是一種智慧
人生冰點 閱60 轉(zhuǎn)3
教育機構(gòu)如何實現(xiàn)教師的高效管理?(附考核方案)
悠悠渭水 閱1562 轉(zhuǎn)36
通過小組合作學習,打造高效課堂
趙妍zhaoyan82 閱963 轉(zhuǎn)26
學習《昌樂二中271高效課堂》心得 趙長俊老師的網(wǎng)校Office 最專業(yè)的教師、學生、家長...
gengmz 閱974 轉(zhuǎn)34
2021年校本課程實施方案(特色化、易操作版)
zxf636488 閱153 轉(zhuǎn)6
課堂設計要體現(xiàn)層次性
曾經(jīng)滄海還是水 閱296 轉(zhuǎn)23
如何建設高效課堂
自由379 閱427 轉(zhuǎn)24
關于高效課堂的幾條建議
怡情園 閱268 轉(zhuǎn)17
高效課堂系列問答(二)
sdsfxby 閱126 轉(zhuǎn)11
淺談教師如何打造高效課堂心得體會
橘梨殺手 閱1506 轉(zhuǎn)7
精編巧用導學案,著力打造高效課堂
學海泛舟郎 閱175 轉(zhuǎn)6
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