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寫人記事（二）

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初三作文教學(xué)：乘著音樂的翅膀

課題研究中期評估報告（一）

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培養(yǎng)學(xué)生終生受用的能力——常州市武進(jìn)區(qū)湖塘實驗中學(xué)“自主學(xué)習(xí)型課堂”解析（三）

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萊蕪實驗小學(xué)優(yōu)秀班主任系列⑥|陳存文：扎根杏壇育桃李，情注桑梓作人梯

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