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為什么你的讀書沒有達(dá)到驚天成長的效果

面向智能時(shí)代的知識(shí)觀與學(xué)習(xí)觀新論 王竹立

博客在教育教學(xué)中的應(yīng)用

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超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力是怎樣練就的？

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八大預(yù)言描繪教育信息化未來

“互聯(lián)網(wǎng) 教育”浪潮中教師教育理性的偏向與復(fù)歸

丁書林：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下教師應(yīng)具備的教學(xué)設(shè)計(jì)能力

讓你實(shí)現(xiàn)快速進(jìn)階的，是這種能力？

關(guān)注：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代怎樣當(dāng)老師

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為何將數(shù)字學(xué)習(xí)能力引入PISA2025

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教學(xué)設(shè)計(jì)與知識(shí)管理

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2009200728 網(wǎng)絡(luò)教育的知識(shí)管理 黃巧英