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《一位年輕校長對青年教師的7條真誠建議》之一

送給年輕教師的九個字

做一名有目標感的教師

不做教書匠——一位年輕校長對青年教師的7條真誠建議

從教書匠到教育家

獨愛書香

對教書匠的思考

【教學雜文】談教師的工匠精神

眾說教師境界

做個有“匠心”的教師又何妨

什么是教師專業(yè)化

《不做教書匠》讀書學習交流

《不做教書匠》讀書隨筆

教師管理的藝術

《不做教書匠》讀后感

從“教書匠”到名師的專業(yè)化成長路

新建 Microsoft Word 文檔

做一名有理想的教師——《我的教育理想》讀后感

工匠精神乃教師之魂

與我無關

讀《登上人生幸福的三層樓》有感--淡靜

【原創(chuàng)第1702篇】人在旅途 | 偽知識分子

堅持 感激 成長

劉長銘：教師發(fā)展分四個階段 學校需要“教書匠”

做研究，讓教育生命永遠年輕

人生只選定“一把椅子”

張萬祥致青年班主任的20個忠告

推薦 | 朱永新：讓教師喪失幸福感的是教育，還是不甘平凡？

教師要有“工匠之心”

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚