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課堂上的語言藝術(shù)

評價的力量：讓每一位學(xué)生都能感受到成功的快樂

探究式學(xué)習(xí)在綜合實踐教學(xué)中的應(yīng)用

新課程理念與課堂管理重構(gòu)——基于一所小學(xué)的課堂觀察分析

青春飛揚

枯燥的教學(xué)模式介紹

課堂上的語言藝術(shù)（王海燕）

如何做好課堂轉(zhuǎn)型的功課

美術(shù)課堂設(shè)計有效的提問

學(xué)習(xí)心得

老師怎樣和同學(xué)互動

如何精心打造教學(xué)互動高效課堂

準(zhǔn)教師如何提高課堂教學(xué)語言的有效性

智慧課堂

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

小學(xué)語文課堂教學(xué)中合理使用激勵語言的研究

談?wù)勑抡n標(biāo)下高中英語教學(xué)的幾點方法

如何有效開展“活力、高效”的物理課堂教學(xué)

初中課堂紀(jì)律管理的幾種方法與技巧

小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

語文教學(xué)中的語言藝術(shù)

課堂上學(xué)生傾聽的幾種常見現(xiàn)象

作為新教師，如何管好課堂紀(jì)律，組織有效課堂？

我印象深刻的課堂教學(xué)

淺析物理課堂教學(xué)的創(chuàng)意

“有效教學(xué)”之我見

九年級數(shù)學(xué)評價方案

欲窮千里“目” 更上一層“樓”

如何上好一堂課（全縣初中教師繼續(xù)教育講座講稿）

口語交際案例：《畢業(yè)贈言》