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教師應(yīng)重視課堂教學(xué)反思

（131）“雙減”背景下，怎樣上好一堂課

加強(qiáng)有效課堂管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

上海課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)100條（下）--張鋒

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新課程在教學(xué)方面有三大核心理念

課堂高效教學(xué)策略研究理論綜述

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對(duì)我校學(xué)思課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)與思考

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《教師如何駕馭課堂》心得體會(huì)

小學(xué)課堂教學(xué)工作管理制度

新課改經(jīng)典案例10則與評(píng)析

現(xiàn)代體育教學(xué)提倡課堂教學(xué)、結(jié)構(gòu)的多元化 　　我從事體育教學(xué)32年，我總結(jié)了體育經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常在報(bào)刊上發(fā)表，在寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中，同時(shí)也是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使更多的年青人受益，張祖仁的教學(xué)改革如下： 一、不利于教學(xué)的

吳正憲：對(duì)兒童數(shù)學(xué)教育的感受、思考與實(shí)踐

“我的課堂我做主”不能違反教學(xué)規(guī)范

高職課堂教學(xué)改革的若干誤區(qū)分析

淺談對(duì)當(dāng)前小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

構(gòu)建高效課堂之我見(jiàn)

道德課堂

簡(jiǎn)約數(shù)學(xué)●簡(jiǎn)約教學(xué)●簡(jiǎn)約智慧（許衛(wèi)兵）

徐潔：“本真教育”與“本真課堂”內(nèi)涵辨析

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限制使用電子產(chǎn)品教學(xué)時(shí)長(zhǎng)正當(dāng)其時(shí)

用民主教學(xué)激發(fā)課堂活力丨銳評(píng)

教育：這些特征，也是課堂教學(xué)的常態(tài)，不要吹毛求疵！

教育行思錄（74）“心”課

遠(yuǎn)晴聊教育（三十四）