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一門好的網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)

國(guó)外網(wǎng)絡(luò)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與趨勢(shì)

2013網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件在遠(yuǎn)程教育發(fā)展中的應(yīng)用分析報(bào)告

開(kāi)放教育網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)滿意度影響因素

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的交互性及其評(píng)價(jià)指標(biāo)研究有感

網(wǎng)絡(luò)課程研究

第十一講 網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)

國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

我國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)狀的調(diào)查分析與反思

淺談網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的概念構(gòu)成要素及其應(yīng)用

淺談網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則_楊曉丹

數(shù)據(jù)挖掘在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

在線學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究

通過(guò)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對(duì)遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)的研究

網(wǎng)絡(luò)課程定義

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

影響我國(guó)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育效果的因素分析調(diào)研報(bào)告

交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的研究

微課程模式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)

提高混合學(xué)習(xí)有效性的策略

網(wǎng)絡(luò)課程中學(xué)習(xí)支持的研究與實(shí)踐

基于學(xué)設(shè)計(jì)思想指導(dǎo)魔燈網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)之我見(jiàn) (下) - 教育技術(shù)|教學(xué)設(shè)計(jì)|信息技術(shù)|課程整合|遠(yuǎn)程教育|網(wǎng)絡(luò)教育...

遠(yuǎn)程教育中基于自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)策略研究

立體化的大學(xué)公共計(jì)算機(jī)資源共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建

網(wǎng)絡(luò)課程

基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)過(guò)程研究