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數(shù)字化學(xué)習(xí)――信息技術(shù)與課程整合的核心

數(shù)字化學(xué)習(xí) 信息技術(shù)與課程整合的核心──李克東教授訪談

數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境對我國中小學(xué)校發(fā)展的影響

智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下職業(yè)教育教學(xué)方式變革的策略研究

基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)過程研究

莊榕霞：中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的10大要素

淺析數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的建設(shè)

各種學(xué)習(xí)的概念

基于資源的學(xué)習(xí)方法簡析

什么是數(shù)字化學(xué)習(xí)?數(shù)字化總結(jié)

遠(yuǎn)程教育與分布式學(xué)習(xí)的關(guān)系

課程整合的本質(zhì)思考與探究

多技術(shù)融合教學(xué)的方法與策略

CLEs學(xué)習(xí)環(huán)境的理解

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、方法與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

混合云模式下移動學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)

信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)

信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)_水中山

數(shù)字化校園建設(shè)機(jī)制與教育教學(xué)模式創(chuàng)新探討

世界數(shù)字化學(xué)習(xí)的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢與展望 網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn) 信息時(shí)代學(xué)習(xí)博客

專題報(bào)道：高中信息技術(shù)學(xué)科的價(jià)值追求：數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

基于信息技術(shù)環(huán)境下的幼兒教師專業(yè)發(fā)展教育模式探略

泛在學(xué)習(xí)理論研究綜述

《混合式學(xué)習(xí)》讀后感

黃榮懷：企業(yè)的有效學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的(圖)

國家開放大學(xué)聚焦“六網(wǎng)”建設(shè) 建立新型學(xué)習(xí)模式

專題二 | 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源庫建設(shè)

什么是有效的在線學(xué)習(xí)模式？

中國遠(yuǎn)程教育讀移動技術(shù)有感