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關于自主學習的材料匯編
高效課堂100句(一)
曾經滄海還是水 閱1501 轉315
怎樣落實三維教學目標
phelips 閱4423 轉206
第四章備學生的技能——在備課中如何研究學生
風靜雨駐 閱1331 轉128
《小學科學課程標準》解讀(1)
固體課 閱4029 轉74
教師“無為”,學生“有為”(現代課堂教學探索之三)
身無分文 閱376 轉70
教育教學十大理論
m175 閱17038 轉90
2017年教育心理學試題及答案
活到老學到老張 閱6089 轉44
淺談信息技術與數學課程的整合
豆豆娃圖書館 閱1133 轉39
教育心理學(一)
夢中家園 閱1006 轉36
中學教師如何走出職業(yè)高原期
夢想教育 閱820 轉29
教師教學風格與學生認知風格調諧的研究
草長鶯飛二月天 閱980 轉26
“翻轉課堂”的實質與路徑
語文夢 閱207 轉26
國際教育新理念
阿兵古 閱829 轉26
淺談課堂教學中的放開
玉露清雨 閱172 轉24
教育技術能力試題十一
悠然見南山-海 閱259 轉21
教育學習心得
辛穎的圖書 閱82 轉11
中小學信息技術與課程整合的內涵及其整合方法的應用研究(轉)
小雨荷圖書館 閱229 轉16
運用建構理論 開展創(chuàng)新教學
hebin美麗教師 閱147 轉14
草根讀書錄|《數學教育名言解讀》(3)理解數學、理解學生、理解教學
悠悠昭陽客 閱577 轉18
對探究教學幾個理論問題的認識
plnxftz 閱229 轉12
全國中小學教師教育技術能力考試模擬試題三及答案解析
龍闖天涯 閱363 轉11
高效率數學教學過程研究
liu19an19 閱85 轉11
周五見·深度解碼│何克抗教授帶你讀懂'深度學習'
二氧化硅2012 閱267 轉10
專題三 做一個受歡迎的教師--久田博客
§燈火闌珊♂ 閱289 轉9
這份教師招考教育心理學資料,你可得留心看看!
最新剪刀手 閱765 轉8
“活動單導學”教學模式解讀
有舍必有得 閱295 轉9
對中重度弱智兒童認知能力的訓練采用協(xié)同教學的形式
育智學校曲冬梅 閱49 轉3
自我調節(jié)學習能力的培養(yǎng)
平平網 閱421 轉6
自主課堂100句經典話語
江山攜手 閱277 轉6
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