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原文:
教師校本培訓(xùn)的反思
校本培訓(xùn)總結(jié)
隨心所有 閱883 轉(zhuǎn)29
終身學(xué)習(xí),不斷進步,這是新時期對教師的要求
梅公館797 閱594 轉(zhuǎn)5
2009-2010學(xué)年度“上好課”校本培訓(xùn)個人總結(jié)
曲弓 閱3163 轉(zhuǎn)106
教師成為學(xué)習(xí)者:學(xué)習(xí)型組織中的教師發(fā)展
清風(fēng)源 閱432 轉(zhuǎn)25
浙江省嘉興市第一中學(xué)--給學(xué)校的建議――新課程背景下如何加速教師的專業(yè)發(fā)展
yesyejg 閱569 轉(zhuǎn)23
2011年沙頭中學(xué)校本培訓(xùn)計劃
龍闖天涯 閱157 轉(zhuǎn)16
能力提升2.0個人研修總結(jié)范文(精選14篇)
獨孤九俠 閱174 轉(zhuǎn)12
教師知識儲備如何轉(zhuǎn)化成專業(yè)能力?
肖小雨 閱447 轉(zhuǎn)10
從校本培訓(xùn)走向校本學(xué)習(xí)
木香草堂 閱97 轉(zhuǎn)8
2009學(xué)年校本培訓(xùn)計劃
走在IT路上 閱51
校本培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)計劃范文
ydylaoshi 閱15
學(xué)校教育信息化管理之我見
高歌1 閱9425 轉(zhuǎn)207
骨干教師培訓(xùn)班開班式上的講話
朝陽忘憂堂 閱16628 轉(zhuǎn)423
構(gòu)建“卓越”教師校本培訓(xùn)體系 提升教師專業(yè)素養(yǎng)
四地賢夫 閱150 轉(zhuǎn)3
教師專業(yè)成長培訓(xùn)計劃
忒山逸水 閱6642 轉(zhuǎn)309
《數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)與教研能力發(fā)展》
豐林180 閱550 轉(zhuǎn)3
少教多學(xué)的啟動與落實——新加坡的經(jīng)驗(顏振發(fā))
話說木頭 閱604 轉(zhuǎn)22
校本培訓(xùn)個人總結(jié)
當(dāng)偶然遇到泰然 閱129 轉(zhuǎn)13
教師培訓(xùn)規(guī)劃
wdzajcx 閱1922 轉(zhuǎn)172
談教師專業(yè)成長的途徑
江山攜手 閱12293 轉(zhuǎn)168
重點中學(xué)“三位一體”青年教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究
苦樂齋 閱2076 轉(zhuǎn)156
規(guī)劃教師專業(yè)成長,建設(shè)持續(xù)發(fā)展名校
nbxming 閱4472 轉(zhuǎn)150
教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及途徑之二教師專業(yè)發(fā)展的階段特征及啟迪
夢想教育 閱2991 轉(zhuǎn)142
教研員核心素養(yǎng):教研轉(zhuǎn)型背景下的新修煉
Sophia胥 閱3647 轉(zhuǎn)128
校本研修日志:校本研修與校本培訓(xùn)、校本教研的區(qū)別!(僅供參考)
我心VS飛翔 閱1297 轉(zhuǎn)20
心合事成 培訓(xùn)賦能——阜南段郢鄉(xiāng)中心學(xué)校2023暑期校本培訓(xùn)之旅
鮑安常 閱7 轉(zhuǎn)2
教師校本培訓(xùn)模式的探究
無&涯&軒 閱1152 轉(zhuǎn)71
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