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MOODLE學(xué)習(xí)平臺評價(jià)體系的建立
信息技術(shù)與教學(xué)優(yōu)化
樂樂媽 閱645 轉(zhuǎn)11
Moodle學(xué)習(xí)平臺
彭安順 閱45632 轉(zhuǎn)233
Moodle課程管理系統(tǒng)及其環(huán)境下課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的研究
gethr 閱1656 轉(zhuǎn)50
Moodle開放課程管理系統(tǒng)的介紹
zhangflower 閱2212 轉(zhuǎn)34
MOODLE評價(jià)
靚仔 閱229 轉(zhuǎn)5
Moodle概況
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引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)模式介紹 - 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探討
阿堵 閱824 轉(zhuǎn)53
中國教育技術(shù)學(xué):課程管理系統(tǒng)(CMS)及其選擇
lingbo170 閱1837 轉(zhuǎn)45
基于MOOC的高校移動(dòng)云課堂設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
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淺析基于Moodle平臺的教學(xué)模式
七里 閱1520 轉(zhuǎn)66
利用Moodle學(xué)習(xí)網(wǎng)站解決信息技術(shù)課堂的若干問題
遙雪 閱133 轉(zhuǎn)10
Moodle簡介與特點(diǎn)
bnu2011 閱1589 轉(zhuǎn)23
Moodle模塊功能及實(shí)現(xiàn)價(jià)值述評
不知為不知88 閱753 轉(zhuǎn)7
六維度考察Moodle課程設(shè)計(jì)
my_resource 閱199 轉(zhuǎn)6
面向智能移動(dòng)終端的微課教學(xué)平臺設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
itspanther 閱83 轉(zhuǎn)3
論微課的應(yīng)用現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展維度
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望 閱656 轉(zhuǎn)22
對Moodle平臺的學(xué)習(xí)認(rèn)識
Starlet8815 閱4916 轉(zhuǎn)213
Moodle與G-CMS的比較--Huaihao‘s Blog
rainzhao 閱475 轉(zhuǎn)21
MoodleLAMSSakai比較
自己的井 閱215 轉(zhuǎn)3
魔燈(Moodle)培訓(xùn): [論文交流]魔燈(Moodle)在網(wǎng)絡(luò)探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用
大漠 閱653 轉(zhuǎn)39
陜西省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃
仰觀宇宙之大 閱238
基于Moodle平臺的《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教學(xué)模式研究
玉露清雨 閱231 轉(zhuǎn)12
Moodle與Blackboard平臺的對比研究
FRANKSXIA 閱2548 轉(zhuǎn)84
Moodle平臺在新課程教學(xué)與評價(jià)中的實(shí)踐探索
火柴 閱1775 轉(zhuǎn)48
國內(nèi)Moodle平臺研究綜述
黃利鋒 閱845 轉(zhuǎn)50
專家視點(diǎn) | 李曼麗 黃振中:疫情期間實(shí)施在線教學(xué),考試怎么考?
ht87 閱245 轉(zhuǎn)4
基于Moodle平臺的混合式教學(xué)研究 參考論文
新用戶65147843 閱42 轉(zhuǎn)2
Moodle 平臺在高校專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
柒柒 閱603 轉(zhuǎn)19
基于Google平臺的教師個(gè)人CMS系統(tǒng)的建設(shè)及應(yīng)用
bct999 閱259 轉(zhuǎn)8
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