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課堂教學(xué)“問題生成”三環(huán)節(jié)

有效教學(xué)講座一之七(有效教學(xué)的四個(gè)維度)

“有效教學(xué)”三十問——教師博覽(四)

第三章 新課程課堂教學(xué)基本技能 培訓(xùn)

英語課堂教學(xué)有效性的個(gè)人之見

教學(xué)反思：如何讓數(shù)學(xué)課堂變得“快樂”“高效”

淺論問題教學(xué)模式的設(shè)計(jì)

對(duì)語文課堂“情趣教學(xué)”的反思

魅力課堂---教師課堂問題設(shè)計(jì)的 “十二性

語文課堂教學(xué)的提問藝術(shù)

田喜榮：初中數(shù)學(xué)課堂提問藝術(shù)的優(yōu)化與學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

黃豐林《吳正憲八大特色課堂教學(xué)》學(xué)后感

教師課堂教學(xué)“十不要十要”

如何提高課堂提問的效果

巧妙導(dǎo)學(xué) 實(shí)現(xiàn)高效課堂

淺析自主高效課堂的打造

教師提升課堂管理的途徑

英語學(xué)習(xí)是與時(shí)俱進(jìn)的

課堂教學(xué)“激趣四步曲”

讓心靈在課堂中飛揚(yáng)

妙招 | 做一個(gè)善于提問的好老師，這四個(gè)建議很有效！

高效課堂質(zhì)疑的誤區(qū)與對(duì)策

教師教學(xué) 耐人尋味的課堂提問

優(yōu)化課堂提問技能

“小學(xué)生一般學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)”課題材料

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)之《教師提問情況分析評(píng)價(jià)表》|新改

優(yōu)化課堂教學(xué)

[分享]沈閘小學(xué)“有效教學(xué)和諧課堂”學(xué)習(xí)心得交流專貼21