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教育局三令五申：今后幼兒園不得教漢語拼音！轉(zhuǎn)給家長！

在幼兒園學小學知識，孩子就能贏在起跑線上了嗎？

大名的家長看過來：幼兒園不許教漢語拼音！

拼音教學工作 小學語文教學

幼小銜接之漢語拼音究竟誰來教？

幼兒園“防小學化”停興趣班家長焦慮報班補課

濟寧叫停學前教育"小學化" 幼兒園不得留作業(yè)

幼小銜接班迎報名高峰 幼教小學化為何剎不住

盲目早教減少童年幸福體驗

把握好幼兒前閱讀前識字的“度”

廖其發(fā)等：如何科學認識幼兒教育“小學化”？

一年級語文老師哭訴：幼兒園不教拼音，你就放手孩子玩？別心大了

新建 Microsoft Word 文檔

教育部重錘嚴打幼兒園小學化！上學前班孩子更聰明？真相很殘酷

媒體調(diào)查教育搶跑現(xiàn)象：幼兒園“退學”頻發(fā)，大班成“空班”

改進教育教學工作 加強幼小階段銜接

專業(yè)講座｜｜幼兒園“去小學化”反思與有效應(yīng)對

太原新希望雙語學校開展幼小銜接教育活動

幼升小| 提前學拼音反而上課不專心！滬上名師告訴你幼小銜接正確該做啥

復習漢語拼音單韻母a o e i u v

漢語拼音教學視頻（聲母、韻母讀音寫法及練習、完整資料，）

小學一年級語文學科教學計劃

華文教材揭秘，新加坡小朋友是這樣學漢語拼音的

上小學之前，到底要不要給孩子提前學拼音？

崔利玲：從幼兒園到小學究竟應(yīng)該銜接什么？

再不能走“小學化”的回頭路

一位小學老師的控訴：讓孩子提前學拼音漢字，是在幫倒忙！

科學開展幼小銜接須站穩(wěn)兒童立場

小學一年級上學期班主任工作總結(jié)