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教育家-思想的接生婆

以蘇霍姆林斯基為例解讀教育家成長規(guī)律

教育家離我們還有多遠（3）

人大附中教育家辦學實踐研討會——劉彭芝

葉翠微：校長如何“拿捏”一所學校的辦學思想？ | 校長談

陶行知生活教育理論及其現(xiàn)代價值 - lihai1961428wushi的日志 - 網(wǎng)易博客

【治校方略】校長要做有思想的領導者

教育家的素質與成長規(guī)律

周洪宇：陶行知的當代價值

龔孝華：校長領航，如何啟航

夸美紐斯：孤獨的拓荒者

教育家型名校長：成長永遠在路上

【熱點聚焦】中小學優(yōu)秀校長素養(yǎng)的構建

從“管學?！弊呦颉稗k教育”

教育家

領航，從校長和學校實踐出發(fā)

【顧明遠教育思想研究專題】教育家型校長才能辦出好學?！擃櫭鬟h的學校領導與管理觀

校長通往教育家的“必經(jīng)之路”

教育工作通報第30期勤于修養(yǎng)精于業(yè)務善于管理

從陶行知到杜威

陶行知：觸摸生活教育的思想紋理

博學者　研究者　實踐者　思想者

校長的5個治理能力，決定一所學校的發(fā)展

陶研云

好校長就要眼觀六路

話題 | 誰有希望成為教育家？教育家成長的路徑是什么？