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教育教學(xué)案例格式
王水發(fā):課堂教學(xué)機(jī)理分析與學(xué)習(xí)方式變革
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案例研究之研究
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教師個(gè)人SWOT分析
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【案例】陳隆升:“學(xué)情分析”的學(xué)理基礎(chǔ)與實(shí)踐探索
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有序備課講座
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全國(guó)中小新課程下地理案例教學(xué)的有效性及提高策學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)
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如何撰寫(xiě)高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例
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維基(WIKI)在案例教學(xué)中的應(yīng)用
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分組分層次教學(xué)研究
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信息化環(huán)境下以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)案例研究
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中學(xué)數(shù)學(xué)教師如何撰寫(xiě)教研論文
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學(xué)校美術(shù)校本化課程的探索與思考文檔1
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《地理課堂教學(xué)行為偏差與矯正的案例研究》子課題申報(bào)書(shū)
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《優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)與共享案例研究》研究報(bào)告
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