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一豐講稿：詩藝選講【連載1

詩歌的意境和意象

讀詩評(píng)詩 | 霜扣兒：蝴蝶樓（讀/孫靜 評(píng)/梁彬）

語文:古詩意象

大雪

為你讀詩·詩作 霜扣兒 | 寂靜里的花朵

論詩詞意境營(yíng)構(gòu)的虛實(shí)相生論詩詞意境營(yíng)構(gòu)的虛實(shí)相生

鑒賞詩歌形象考點(diǎn)詳解

提升詩歌審美意趣的四種方法

新詩欣賞與寫作的思考

【詩海浪花】佛子：寫詩的四個(gè)步驟

讀懂詩意，先要讀“心”

《海詩刊》第448期【實(shí)力詩人】霜扣兒的詩：念茲在茲（組詩）

中詩朗誦：和白蓮 | 霜扣兒 潤(rùn)物 矣微塵

【名師名家名人壇】霜扣兒詩歌四首

名家詩選 | 霜扣兒：唱春風(fēng)（組詩）

教你寫好一首現(xiàn)代詩

現(xiàn)當(dāng)代詩歌鑒賞的“四要”

古詩學(xué)習(xí)方法

如何理解和把握詩性散文中的“詩性”（ 張黎明）

中國(guó)詩歌報(bào)四川工作室詩評(píng)會(huì)第（24）期

張清華：關(guān)于楊俊林（青竹）詩的三言兩語

藝術(shù)的誕生就意味著一種覺悟的開始