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提醒貼：課堂教學習慣的22條負面清單

多媒體課件在教學過程中的優(yōu)缺點

聽課的方法（二）

課堂教學的50個細節(jié)

教師在課堂上應注意的問題

怎樣寫聽課筆記?實習生如何寫聽課筆記~~~

金洲隨筆：課堂教學的N個細節(jié)（31）

新學期，老師應知應會的“課堂教學常規(guī)48條”

教師怎樣聽課？

[淺談板書設計的作用和常見模式] 小學語文板書設計500例

耒陽三中多媒體課題組開展“解決多媒體在教學中存在的問題”研究活動

關于地理課堂教學的建議

10新課程教師課堂教學評價表

講課有哪些流程和注意事項？

三年級語文教學反思

63“345高效課堂”教學模式詮釋

如何提高學生的課堂聽課效率

教師寫好字的意義

如何培養(yǎng)初中學生的語文自學能力

學生自主學習能力現狀調查報告

自主創(chuàng)新性學習策略培養(yǎng)課題學習材料2_關于加強中學生學習習慣養(yǎng)成教育的建議 - 學習資料 ...

培養(yǎng)小學生自主學習的能力 養(yǎng)成良好的學習習慣

課后復習是學習中的一個重要環(huán)節(jié)

18.9培養(yǎng)小學生良好學習習慣的方案

新課改背景下初中生數學學習習慣的養(yǎng)成與綜合素質的培養(yǎng)

? 基于中學生課堂不愛做筆記的探究策略

數學學習的幾點好習慣

城鄉(xiāng)結合部初中數學學生生態(tài)評價實踐探究

語文學習計劃高一

板書筆記