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成功教學(xué)模式下的學(xué)生自學(xué)

「獨(dú)家」傳統(tǒng)的教學(xué)關(guān)系正在被重新定義，未來老師的“標(biāo)配”是什么？

王志濤

范曉云１２３英語教學(xué)法實(shí)施簡介！

新課程改革高中課堂應(yīng)對策略淺談

探索快樂教學(xué)在《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

中學(xué)語文課堂教學(xué)反思

引用 引用 如何實(shí)現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”

新東方「七步法」的術(shù)與道

李炳亭高效課堂操作的“五個一”

洪溝中學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)——六步教學(xué)”系列活動之四：教研組交流總結(jié)

實(shí)施“三段六步”教學(xué)法，構(gòu)建和諧高效課堂，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

"中學(xué)數(shù)學(xué)題組教學(xué)法"簡介

“三步六段”教學(xué)模式

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新理念下的課堂教學(xué)評價

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濰坊五中:從合作教學(xué)走向個性課堂和合作育人

打造一間智慧教室，原來還有這么多方式！

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課改中各地課堂教學(xué)模式表現(xiàn)出的共同點(diǎn)

“不備課”教（jiāo）學(xué)法

由《邱學(xué)華論嘗試教育》想到的——嘗試教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)的最大不同

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信息技術(shù)條件下運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案提高學(xué)習(xí)效率的研究 結(jié)題鑒定審批書

學(xué)生自主型課堂教師上課不超30句話