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著名學者、作家周國平：家長應淡化分數(shù)作用，接受孩子的平凡

周國平：給家長的兩點建議

被焦慮綁架的父母

考試焦慮的原因與矯正

誰在給“家長焦慮癥”推波助瀾？

好成績是幫出來的

最不負責的父母，送孩子去接收自己都不了解的教育！

退休校長演講說了6句話，句句戳心，值得家長反思！

讓孩子活出自我，讓孩子不再“被對比”?

讓孩子的心不再傷痕累累（原創(chuàng)）

棒喝！中國家庭教育十大敗筆，應引以為戒

教育孩子經(jīng)典

守望純真 ——再讀《窗邊的小豆豆》

現(xiàn)在的學校教育與家庭教育存在什么共同問題

【專欄】養(yǎng)育的困境與心靈的禮物。

父母啊，如何才能不焦慮？

一位省重點中學的班主任談家庭和學校教育！很深刻

[轉(zhuǎn)載]從“優(yōu)秀的孩子，家長大多優(yōu)秀”說起

素質(zhì)教育其實是個偽命題

學生弒師僅僅是怕家訪嗎？

生命教育：己所不欲勿施于人

科技、教育4. 關(guān)于 家長租房“陪讀”

又到了一個學期的盡頭

從韋東奕到“韋神”：中國人為何特別愛制造“天才”？ | 循跡曉講

對話名師黃玉峰：我們不能只管孩子的今天，也要顧好他們的明天！

“雙減”到位尚需做好五個“加法”

“應試要趁早”的思維下沒有贏家

張釋文：看不見的教育，看得見的焦慮

憑什么干涉孩子學習?

教育突圍：育人、創(chuàng)新、獨立