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重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的有效性

小學(xué)中高年級語文復(fù)習(xí)課的“瘦身策略

小學(xué)語文課堂高效教學(xué)策略初探

譚小艷 新課改形勢下多維視野中的小學(xué)語文德育滲透策略研究

宋偉曉原創(chuàng)丨奮進

教師精心設(shè)計 學(xué)生自主學(xué)習(xí)

小班化教學(xué)實施方案與策略

教師干貨優(yōu)化單元作業(yè)提升課堂教學(xué)實效 教師干貨優(yōu)化單元作

淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效反饋策略

初中語文學(xué)習(xí)心得10

適應(yīng)學(xué)生差異的個別化課堂教學(xué)策略研究總結(jié)報告

“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”結(jié)題報告

有效教學(xué)講座一之七(有效教學(xué)的四個維度)

永威中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹——好好學(xué)習(xí)網(wǎng)

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小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文參考選題

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有效教學(xué)的策略

如何有效實施分層教學(xué)〔與教師對話之九（四）〕

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八項策略轉(zhuǎn)變“教與學(xué)”行為

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魅力課堂系列探索 | 魅力課堂的“七策略”和“八追求”

高三復(fù)習(xí)備考的策略和想法

樅陽教育網(wǎng)——有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)策略研究方案

只有打破常規(guī)，才能超常規(guī)發(fā)展

系列講座：教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)環(huán)節(jié)的展開（第六講）（王榮生）