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形成性評價的學生檔案里有什么？

教學評一致性

教育評價的概念、分類、步驟和基本模式

基于標準的課程設計：開發(fā)表現(xiàn)性評價

國外發(fā)展教師評價的發(fā)展趨勢

項目式學習的兩種重要精神

電子檔案袋在教師評價中的應用()

【愛學習】APT信息化教學模型的三大關鍵詞解讀

評價專題丨指向核心素養(yǎng)的表現(xiàn)性評價

辨析丨“形成性評價”VS“過程性評價”

龍克英：構建初中英語激勵性教學評價新體系的實踐探討

朱敏明| 如何設計一堂好的讀寫課

形成性評價的實施措施分析

論信息技術高一(下)選修課教學存在的問題與對策

（作為信息技術老師）電子檔案袋評價的設計

對學習者的評價

第三章 評價方法舉例

鐘啟泉：如何借助“檔案袋”，實現(xiàn)從“知識評價”向“素養(yǎng)評價”轉型？

成長記錄冊

喜憂同在——初中作文教學的檔案袋評價

有效評價,撐起寫字教學的一方晴空

中學地理教學中的評價策略

中小學學校、校長考核管理評價細則

(8)教師教學評價

普通高中學校常規(guī)管理規(guī)定

小學生成長記錄檔案袋的設計及使用:教育置業(yè)網(wǎng)

教學技能——教學評價

現(xiàn)代教育技術— Blog系統(tǒng)之教學功能分析

教學技能——教學評價（教學評價的設計）

新課程的困惑與反思