譜系孩子的干預(yù)，有一個(gè)很精髓很靈魂的特點(diǎn)是——任務(wù)拆解。
有些你以為很簡單的事情，需要拆成一二三四步，甚至有時(shí)還要拆成1-1、1-2、1-3等更細(xì)的步驟。譜系孩子需要克服里面所有的難關(guān)，才能順利完成一件看似簡單的事情。
例如，在操場上一起做廣播體操，孩子要顯得正常合群，不另類，孩子的任務(wù)拆解是這樣的，孩子要能維持持續(xù)的注意力，觀察老師教的動作，記住老師的動作順序，還要能模仿做出相同的動作。
做廣播體操的過程中，忘了下一個(gè)動作了，要會有意識地去看領(lǐng)操同學(xué)，調(diào)整自己的動作。以上這些能力，還可以往下再拆解出更細(xì)的步驟。
所以，有時(shí)候家長會觀察到，我們教學(xué)過程中會教一些非常細(xì)小的目標(biāo)和點(diǎn)。
有些家長不理解為什么要這樣教？其實(shí)這是我們拆解任務(wù)后，發(fā)現(xiàn)了孩子的困難點(diǎn)，然后幫助孩子克服困難。能完成這些小目標(biāo)，孩子就具備了完成更大目標(biāo)的基礎(chǔ)。
