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原文:
影響現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)交互質(zhì)量的因素分析——閆海波
遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)交互問題
神啊我是楊麗! 閱570 轉(zhuǎn)35
遠(yuǎn)程教育中教學(xué)的交互問題討論
剿匪大隊(duì) 閱200 轉(zhuǎn)7
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)交互的問題
哈皮六人行 閱766 轉(zhuǎn)7
遠(yuǎn)程教育的教學(xué)交互問題
憤怒的小鳥們 閱2615 轉(zhuǎn)64
丁興富的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)圈理論
教技1501賀美英 閱353 轉(zhuǎn)3
通過建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對遠(yuǎn)程教育評價的研究
牛晉麗 閱105 轉(zhuǎn)4
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)交互作用分析
zhuylruby 閱208 轉(zhuǎn)25
遠(yuǎn)程教育中基于自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)策略研究
rainzhao 閱297 轉(zhuǎn)12
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)圈理論
教技1501苗曉慶 閱234 轉(zhuǎn)53
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育本質(zhì)特征及主要教學(xué)要素LOC模式Y(jié)
pingp 閱812 轉(zhuǎn)47
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)構(gòu)成要素分析
李英 閱2567 轉(zhuǎn)43
以學(xué)生為中心的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)圈理論
教技1501裴海祺 閱380 轉(zhuǎn)41
遠(yuǎn)程教育復(fù)習(xí)題綱
路利娟 閱1210 轉(zhuǎn)38
遠(yuǎn)程教育中教與學(xué)再度整合
教技1502郭小婷 閱74 轉(zhuǎn)4
遠(yuǎn)程教育中教學(xué)媒體的交互性研究
劉宏玉 閱88 轉(zhuǎn)3
遠(yuǎn)程教育中教與學(xué)整合策略研究
1314加油站 閱447 轉(zhuǎn)65
2013網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件在遠(yuǎn)程教育發(fā)展中的應(yīng)用分析報告
wenwenas 閱233 轉(zhuǎn)20
提高混合學(xué)習(xí)有效性的策略
ghost810301 閱808 轉(zhuǎn)47
個別化學(xué)習(xí)的概念詮釋及其構(gòu)架
itspanther 閱550 轉(zhuǎn)4
馮秀琪先生____遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)群體分析
楚YT 閱756 轉(zhuǎn)36
我國遠(yuǎn)程教育研究2016年度進(jìn)展報告
meixitaba 閱201 轉(zhuǎn)2
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中社會性交互策略和方法
非常主體 閱699 轉(zhuǎn)32
遠(yuǎn)程教育的教學(xué)交互問題4.13
08教技1320 閱453 轉(zhuǎn)22
6.2遠(yuǎn)程教育的理論-教與學(xué)再度整合理論
朱老師學(xué)堂 閱212 轉(zhuǎn)19
遠(yuǎn)程教育中的交互策略
紫色星期天 閱228 轉(zhuǎn)11
遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)教育教育質(zhì)量比較
教技1501宋曉露 閱563 轉(zhuǎn)23
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