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39條教育新理念

教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)心得

淺談孔子的教育思想在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)--

現(xiàn)代教師應(yīng)具備的十大基本素質(zhì)

談素質(zhì)教育下教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)

教師的“教研能力”包括什么？

任鵬，楊鄭：實(shí)踐分層教學(xué)推進(jìn)教育和諧發(fā)展

高中語文教學(xué)中提高素質(zhì)教育質(zhì)量的策略

校本文化創(chuàng)新與學(xué)校特色發(fā)展研究

2020暑假繼教培訓(xùn) 信息技術(shù)應(yīng)用 心得體會

創(chuàng)造力發(fā)展：被忽略的教師素養(yǎng)要素

最新教育教學(xué)理念39條

新時(shí)代對教師的要求

語文素質(zhì)教育

實(shí)施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才

創(chuàng)新人才培養(yǎng)要把握幾個(gè)關(guān)系

淺談素質(zhì)教育中的教師素質(zhì)

小學(xué)語文素質(zhì)教育實(shí)踐

方寸之間有聲有色，做一個(gè)幸福教育的守望者

復(fù)件 小語素質(zhì)教育論文[1]

素質(zhì)教育對教師自身的要求

瞧瞧XTL的這個(gè)手勢和他左手上的戒指

教師心理素質(zhì)對教學(xué)的重要性

教育學(xué)知識：素質(zhì)教育

校外教育對學(xué)生發(fā)展的影響

“學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)的構(gòu)成與培養(yǎng)研究”優(yōu)質(zhì)課評選課堂教學(xué)評價(jià)表

研修日志

顧明遠(yuǎn)：蘇霍姆林斯基教育思想在中國的傳播及其現(xiàn)實(shí)意

淺談?wù)n堂教學(xué)存在的問題及對策

發(fā)揮學(xué)生主體作用 讓課堂充滿活力