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淺談如何精心設(shè)計課堂的導(dǎo)入方式
在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力
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鹽類水解原理
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第三章 水溶液中的離子平衡第一節(jié) 弱電解質(zhì)的電離(第一課時)教學(xué)設(shè)計
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銅鋅原電池鹽橋鹽橋保持電中性的詳細過程?求.非常詳細的
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觀察原電池內(nèi)離子運動方向的實驗創(chuàng)新設(shè)計
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初三化學(xué)如何比較金屬活動性強弱?
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運用建構(gòu)主義理論打造高中化學(xué)自主建構(gòu)性課堂教學(xué)模式的思考-
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2022.8.22 人教版必修二教師用書要點梳理(上)
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中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計點滴體會
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教學(xué)設(shè)計--《二氧化硫的性質(zhì)和作用》
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趣味科學(xué)實驗:N110.檸檬大發(fā)火
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溶液的酸堿性_樂樂課堂
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【高中化學(xué)】物質(zhì)的分類網(wǎng)絡(luò)圖
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備課最需要甚么?(趙國忠)
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《鹽類的水解》(第一課時)教學(xué)設(shè)計
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高中化學(xué)選修四第三章《水溶液中的離子平衡》知識點總結(jié)
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