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原文:
認(rèn)知主義在教學(xué)中的應(yīng)用
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
縱馬關(guān)山 閱639 轉(zhuǎn)91
關(guān)于行為主義與建構(gòu)主義教學(xué)觀及師生角色觀的比較與評(píng)價(jià)
may 閱1606 轉(zhuǎn)72
小組合作學(xué)習(xí)的理論依據(jù)(一)
自轉(zhuǎn) 閱2546 轉(zhuǎn)47
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)是什么?他對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有何啟發(fā)?
夢(mèng)中家園 閱4227 轉(zhuǎn)46
建構(gòu)主義教學(xué)理論簡(jiǎn)介
愛(ài)讀書(shū)的人人 閱2762 轉(zhuǎn)30
建構(gòu)主義在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
專升本1常仙萍 閱358 轉(zhuǎn)8
(86)老師,請(qǐng)把課堂還給學(xué)生
thchen0103 閱662 轉(zhuǎn)4
OTAPAA教學(xué)│意義建構(gòu)
shelly0214 閱206 轉(zhuǎn)4
從心理學(xué)視角看“旅游是一種學(xué)習(xí)方式”
timtxu 閱20
合作學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
風(fēng)虎神韻114 閱950 轉(zhuǎn)16
技術(shù)哲學(xué)(樂(lè)觀悲觀) 行為主義 認(rèn)知主義 建構(gòu)主義
專升本1802王曉 閱93
認(rèn)知靈活性理論、超文本和Internet網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
加油!不不 閱62 轉(zhuǎn)3
理論基礎(chǔ)
lgoogle 閱57 轉(zhuǎn)3
建構(gòu)主義
讀書(shū)人120 閱59
建構(gòu)主義教學(xué)理論
李媛1900 閱21913 轉(zhuǎn)351
教育知識(shí)(中學(xué))必背題7
匯優(yōu)堂教育 閱45 轉(zhuǎn)3
以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)
愛(ài)折紙飛機(jī) 閱13751 轉(zhuǎn)275
學(xué)習(xí)心理學(xué)各大流派
chenge 閱3773 轉(zhuǎn)250
知識(shí)建構(gòu)、學(xué)習(xí)共同體與互動(dòng)概念的理解--緞云間--共同體站長(zhǎng)之家
李英 閱1761 轉(zhuǎn)158
知識(shí)管理與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)﹒網(wǎng)上學(xué)習(xí)
逝者如斯 閱2006 轉(zhuǎn)199
差異與互補(bǔ):皮亞杰與維果茨基建構(gòu)主義思想之比較
李清靈 閱5957 轉(zhuǎn)164
學(xué)與教的理論
路利娟 閱2718 轉(zhuǎn)155
北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記
若閑 閱1969 轉(zhuǎn)153
教育心理學(xué)考研大綱分析
文文的圖書(shū)館 閱2305 轉(zhuǎn)147
教學(xué)設(shè)計(jì)研究綜述
萬(wàn)金油 閱2357 轉(zhuǎn)139
關(guān)于自主學(xué)習(xí)
平平網(wǎng) 閱521 轉(zhuǎn)15
第五章 主題一 教學(xué)設(shè)計(jì)理論
zhuylruby 閱1510 轉(zhuǎn)79
第三章第三節(jié)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
閩南茶客 閱1500 轉(zhuǎn)135
維果斯基的理論在教育技術(shù)學(xué)中的應(yīng)用
duane1982 閱2396 轉(zhuǎn)127
學(xué)而不厭:學(xué)習(xí)理論綜述(二)
樂(lè)群博習(xí)苑 閱1212 轉(zhuǎn)122
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